sábado, 16 de marzo de 2024

Pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior

Esta semana han salido las convocatorias para las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, el plazo de inscripción es muy corto, así que no lo dejes escapar estas vacaciones. Desde el 14 de marzo hasta el 5 de abríl es el espacio permitido para que puedas inscribirte. Aquí os dejamos el enlace de la convocatoria y un resumen con los aspectos más importantes.

proyecto de Vanessa Marrodri

Gracias a Vanessa Martínez Rodríguez, Graduada en Pedagogía y alumna del Máster Universitario en Formación del Profesorado, por su implicación y desarrollo en esta entrada .

domingo, 25 de febrero de 2024

PVAU 2024. Distrito único de Andalucía.

Presentación Lluvia de ideas Scrapbook Doodle Azul Amarillo de maria jose cornejo ruiz


Aquí te dejo las imágenes y los enlaces más importantes de la presentación 

El primer paso para comenzar este proceso es el registro y a continuación la matrícula.
La PVAU cuenta con varias fases que debes conocer

 Si no puedes verlo bien, pincha en la imagen



lunes, 12 de febrero de 2024

Concurso Semana Cultural. Decora tu puerta. Biblioteca Macondo


     Con motivo de la Semana Cultural de nuestro centro , la biblioteca Macondo organiza un concurso de decoraciñon de puertas con la temática relacionada con el teatro. Podrán participar todos los grupos de la ESO y de Bachillerato.

      Cada grupo podrá decorar solo la puerta y zona de su aula, y siempre bajo la supervisión de su tutor o tutora. Se valorará: 

             - Ceñirse a la obra y autor asignados. (u otros autores que el tutor/a considere oportuno evitando repeticiones)

            - Originalidad y creatividad.

            - Uso de materiales reciclados.

              DATOS DE INTERÉS

             - Plazo de presentación 15 de abríl de 2024.

             -El jurado estará compuesto por miembros de la biblioteca.

             - Los participantes aceptan la difusión de las imágenes de las puertas decoradas.

             - El grupo ganador obtendrá como premio un desayuno en la cafetería del Instituto.

             - La participación en el concurso lleva implícita la aceptación de estas bases y el fallo del jurado.

        La relación de puertas serán:

        

GRUPO

OBRA

1º ESO A

El teatro en Grecia y Roma

1º ESO B

El teatro en Grecia y Roma

1º ESO C

El teatro en Grecia y Roma

1º ESO D

El teatro en Grecia y Roma

1º ESO E

El teatro en Grecia y Roma

1º ESO F

El teatro en Grecia y Roma

1º ESO G

El teatro en Grecia y Roma

2º ESO A

La Celestina. Fernando de Rojas

2º ESO B

Romeo y Julieta. Shakespeare.

2º ESO C

Hamlet. Shakespeare

2º ESO D

El sueño de una noche de verano. Shakespeare

2º ESO E

Fuenteovejuna. Lope de Vega

2º ESO F

El perro del hortelano. Lope de Vega

2º ESO G

El Caballero de Olmedo. Lope de Vega

2º ESO DIV

PicnicFernando Arrabal

3º ESO A

La vida es sueño. Calderón de la Barca

3º ESO B

El burlador de Sevilla. Tirso de Molina

3º ESO C

La dama Boba. Lope de Vega

3º ESO D

La dama Duende. Calderón

3º ESO E

El mercader de Venecia. Shakespeare

3º ESO F

La fierecilla domada. Sakespeare

3º ESO G

Tartufo. Moliere

3º DIV

Don Juan Tenorio. José Zorrilla

4º ESO A

El sí de las niñas. Moratín

4º ESO B

Don Juan Tenorio. José Zorrilla

4º ESO C

Don Álvaro y la fuerza del sino. Duque de Rivas

4º ESO D

Tres sombreros de copa. Miguel Mihura

4º ESO E

Ninette y un señor de Murcia. Miguel Mihura

4º ESO F

Maribel y la extraña familia. Miguel Mihura

4º ESO DIV

El cementerio de automóviles. Fernando Arrabal

1º BACH A

Luces de Bohemia. Valle-Inclán

1º BACH B

La casa de Bernarda Alba. Lorca

1º BACH C

Bodas de Sangre. Lorca

1º BACH D

Yerma. Lorca

1º BACH E

Historia de una escalera. Buero Vallejo

AULA ABIERTA

Segismundo y compañía. Fernando Lalana

Ø




domingo, 11 de febrero de 2024

Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia. 11 de febrero. Exposición en el Hall

Durante mucchísimos años las mujeres no aparecían en el ámbito de la ciencia, por eso se empieza a celebrar este día para poder visibilizar que gracias a muchas mujeres conseguimos grandes cosas. Hoy día cualquier mujer puede estudiar lo que quiera. Tú puedes ser una de ellas.


Descubriendo científicas. Pinchando en la imagen os llevará a una pagina donde puedes encontrar información de todas estas mujeres científicas. El tutor irá descubriendo aquellas que el alumnado diga y leeremos la información que aparece.

Puedes bajar a nuestro Hall y ver la exposición que han preparado las agentes de igualdad para conmemorar este día. Coge tu ficha y busca a la científica perdida...


Ahora podemos jugar todos al pasapalabra...¡Suerte¡

miércoles, 24 de enero de 2024

jueves, 11 de enero de 2024

Cómo hacer un cartel educativo. Plan Digital de Centro. (3º y 4º de ESO y Bachilleratos)

Desde el Plan digital de Centro nuestro compañero Alejandro Aguilar  ha organizado este  video tutorial para que aprendamos a realizar un cartel educativo. Sabéis que actualemnte tenéis que realizar muchos trabajos , exposiciones y proyectos. Este taller os va a ayudar muchísimo a alcanzar la autonomía necesaria, además aprenderemos unas normas necesarias en vuestro día a día y es el buen uso del patinete. Pinchad en la siguiente imagen y estad bien atentos 

 https://www.canva.com/design/DAF3mu0gfnM/watch


A continuación puedes descargarte los documentos necesarios para la realización del cartel. Mandanos las fotos de vuestros carteles . ¡Los esperamos¡



domingo, 7 de enero de 2024

Cuestionario académico y profesional. 1º BACHILLERATO


Vamos a comenzar una etapa de orientación académica y profesional, durante estos 2 años osayudaremos a elegir la opción que mejor os venga a vuestros intereses y a vuestras  necesidades . Para poder elegir bien una de las promeras opciones es conocerte . La Universidad de Murcia ha creado un pequeño cuestionario online para descubrir tus primeros intereses.

En primer lugar cada alumno/a realizará el cuestionario de manera individual, a continuación os dará distintas opciones de carreras universitarias que podreís investigar desde la web.

Independientemente del primer resultado observarás que a lo largo de estos dos años puedes ir cambiando de opinión o afinando por lo que mas adelante realizaremos otros cuestionarios .Esto es una primera toma de contacto.

También os llegará al correo electrónico los resultados 

A continuación os dejo la siguiente página para que empeceis a conocer las distintas Universidades Públicas y Privadas con las que contamos en España.



Grooming. Plan digital de centro

¿Sabes lo que es Grooming? Vamos a explicártelo con estos videos  




  Creo que ahora ya puedes entender un poco más este concepto, os dejamos a continuación una breve descripción en coordinación con el Plan digital de centro que os va aaclarar mucho más las ideas.

Esquemas y mapas conceptuales. Técnicas de estudio


Comenzamos el segundo trimestre  y es hora de retomar y empezar a estudiar. Si te cuesta memorizar es necesario que realices esquemas y mapas conceptuales.

Algunos consejos para empezar con los esquemas y los mapas conceptuales son:

  1. Si el esquema es grande mejor en horizontal.
  2. Dibuja en el centro un título o en la parte lateral.
  3. Coloca las ideas principales.
  4. Colócalas en orden.
  5. Enumera las ideas principales y de ahí llegan las secundarias.
  6. Utiliza colores que te ayuden.

El esquema es  un marco mental que nos ayuda a organizar e interpretar la información. La utilidad de los esquemas es poder memorizar una gran cantidad de información y utilizar la memoria visual para ello. Visualizar el siguiente video


Para realizar un buen esquema debes:
  1. Hacer una lectura rápida. Haz una prelectura del texto para saber cual es el tema central.
  2. Divide el contenido en secciones.
  3. Lectura y comprensión del texto. Lee con detenimiento el texto para comprender el mensaje, anota aquello que te llama la atención.
  4. Subraya las ideas principales. El subrayado es necesario antes de hacer el esquema, te ayuda a conocer las ideas principales .
  5. El esquema. Ahora es momento de empezar con el esquema.
 Los mapas conceptuales son una buena técnica de organización de la información, consiste en organizar la información mediante palabras o conceptos claves que nos llevan de unos a otros en un esquema estructurado mediante enlaces, cuadros, líneas. Su confección es lenta pero se consiguen niveles muy altos de comprensión y memorización.

A continuación sería bueno que el alumnado realizara algún esquema o mapa conceptual de algunos de los temas que estén dando en esta semana




miércoles, 22 de noviembre de 2023

La vuelta al cole . La lucha contra la leucemia infantil. 13 de diciembre

 


La vuelta al Cole Unoentrecienmil es el mayor movimiento escolar contra la leucemia infantil. Desde 2015, miles de niños de toda España corren esta carrera solidaria en su cole para ayudar a los niños con leucemia a salir adelante, recaudando fondos para la investigación de su enfermedad.
Cada año 350 niñas y niños son diagnosticados de leucemia, nuetsro centro puede ayudar a que todos se curen.

¿Sabes que es la leucemia ?         

https://unoentrecienmil.org/?utm_source=gads&utm_medium=buscador&utm_campaign=es_brand&gad_source=1&gclid=Cj0KCQiA6vaqBhCbARIsACF9M6naVbqjL-wJWv4ISExCMeKUCFyUZahHoUMRh

Vamos a ver el siguiente video


Como veis es hora de que nuestra centro participe en la investigación por ello, el próximo 13 de diciembre  vamos a realizar una caminata donde compraremos un dorsal con un mínimo de 1 euro. Cada alumno o alumna puede aportar lo que quiera y entre todos haremos una gran aportación para la investigación .
Además de un diploma, "la clase mas solidaria" ganará un premio . ¿a qué estas esperando? Pide a tus profes que participen con tu clase.
El tutor /a será el encargado de recoger el dinero , cuando lo tenga todo lo entregará en el Departamento de Orientación o en Jefatura de Estudios.
Damos las gracias al Departamento de Educación Física por colaborar en este Proyecto tan bonito y solidario.
¡ESPERAMOS TU PARTICIPACIÓN¡ #elhuertacontralaleucemiainfantil

Y  lo conseguimos , muchas gracias a todo el centro por su participación


lunes, 20 de noviembre de 2023

25 de noviembre . Día Internacional de la violencia contra las mujeres

Esta semana conmemoramos el 25 de noviembre el día internacional contra la violencia de género .Por desgracia a diario mueren mujeres a causa de la  violencia por parte de su pareja.

La violencia de género es aquella que se ejerce sobre las mujeres por parte de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones de afectividad (parejas o ex-parejas). El objetivo del agresor es producir daño y conseguir el control sobre la mujer, por lo que se produce de manera continuada en el tiempo y sistemática en la forma, como parte de una misma estrategia.


Desde el área de Igualdad se han realizado dos exposiciones a las que os invitamos a ver:

Exposición 30 historia de mujeres maltratadas: en cada pasillo del centro se han colgado carteles relatando las vivencias de treinta mujeres víctimas de violencia de género. Entre ellas podremos encontrar algunas supervivientes, otras que fueron asesinadas, así como historias de adolescentes y niños. Al inicio de cada pasillo también encontrareis carteles que recogen diferentes datos sobre la violencia de género como: número de víctimas mortales en el año, sus nombres y edades y tipos de violencia de género.

Exposición “Las hermanas Mirabal”: situados en el Hall podremos encontrar dos paneles que nos van a explicar por qué celebramos el día contra la violencia de género el 25 de noviembre. Encontraremos un primer panel con el retrato y un resumen de susvidas y un segundo con un breve cómic que narra la lucha y la muerte de las hermanas.

Os dejamos un video y la historia de la exposición para que podáis verla en clase.



domingo, 12 de noviembre de 2023

8 consejos par aun uso seguro en redes. Plan digital de centro

Seguimos con el Plan digital de centro,a menudo os decimos que tenemos que tener mucho cuidado con el uso de las redes. Estamos teniendo muchos problemas con las redes sociales y con los insultos. En esta sesión vamos a tratar un consejos básicos para proteger nuestra intimidad y la de nuestros amigos, para comenzar os animamos a ver este pequeño video:



Nuestro compañero Alejandro Aguilar nos ha organizado este cartel para que cuelgues en clase y recuerdes la importancia de utilizar adecuadamente la redes sociales. Recuerda:
  1. Respeta a tus amigos. Etiqueta a tus amigos en tus fotos solo cuando tengas su permiso.
  2. Controla tu vida privada. Las redes sociales no necesitan saberlo todo de ti, así que no sirve de nada poner donde vives, tu email, tu instituto, tu número de teléfono...
  3. Respeta la edad mínima. Instagram, wassap y facebook no permite a menores de 14 años
  4. Protege a los demás. Si encuentras una foto que no debería estar publicada denúncialo en la red social.
  5. Denuncia o elimina. Los comentarios negativos que pueden hacerle daño a tus amigos u otras personas.
  6. Aprende a decir NO. No aceptes todas las solicitudes de amistad (no todos son tus amigos)
  7. Corrige tus errores. Siempre estas a tiempo de modificar tus publicaciones.
  8. Protege tu perfil. Nunca des tus contraseñas a nadie y cambialas con frecuencia.
Os esperamos en el Departamento de Orientación para recoger los poster para vuestras aulas
Para terminar quiero que veáis este experimento social que se realizo hace unos años, luego podéis dar vuestra opinión.



Piénsalo antes de publicar

 A diario estamos en las redes sociales ¿cuántas veces miramos al día nuestra red social favorita? muchas ¿verdad ? Las redes sociales e internet tienen muchísimas cosas positivas pero tenemos que ser conscientes de lo que tenemos en las manos. Os invito a visionar estos videos para observar algunos de los peligros



No sabemos el material tan importante que colgamos en nuestras redes y que están para siempre, veamos este experimento social

Quedamos al descubierto por completo con lo que publicamos. Es genial que las uses pero ten cuidado , piénsalo antes de publicar porque son muchos los riesgos que corres


¿Cuál de ellos conoces?

¿Tienes amigos/as que les pasa algunas de estas situaciones?

¿Te has visto involucrado en alguno ?

Reflexionamos entre todos.